PROGETTO MINCIO 2018: 28esima edizione #ProgettoMincio
ALLE SCUOLE
CONTRATTO DI FIUME MINCIO
ALL'UFFICIO SCOLASTICO DELLA LOMBARDIA
AMBITO TERRITORIALE DI MANTOVA
RONCOFERRARO
MANTOVA
REGIONE LOMBARDIA
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Laboratorio Territoriale-Centro di Riferimento per l'Educazione Ambientale
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Web: www.labtercrea.it www.globeitalia.it
Torna in campo il Progetto Mincio #ProgettoMincio
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Torna in campo il Progetto Mincio
giovedì 26 e venerdì 27 aprile due giornate di monitoraggio su Laghi, Mincio, Goldone e Osone
4 le Scuole Secondarie di Primo Grado e 3 gli Istituti Superiori e coinvolti. L’iniziativa è coordinata da Labter-Crea Rete di Scuole.
Nell’ambito della Convenzione per l’Alternanza Scuola Lavoro stipulata tra Parco del Mincio e Istituto Superiore Fermi, recentemente inserito nel Contratto di Fiume Mincio, dopo mesi di attività di addestramento alle analisi nelle singole scuole il Progetto Mincio si appresta a tornare in campo per il 28esimo anno consecutivo. Lo farà con due giornate di monitoraggi, molto complesse sul piano organizzativo, ma rese possibili dalla esemplare collaborazioni tra scuole, enti locali, agenzie pubbliche, associazioni e aziende private che da tempo caratterizza le iniziative promosse da Labter-Crea.
Indagine ambientale e mobilità sostenibile
Inizieranno giovedì 26 aprile gli studenti della Classe 3C della Scuola Secondaria di Primo Grado (SSPG) Bertazzolo, dell’Istituto Comprensivo Mantova 3, coordinati dai Proff. Massimo Codurri, Livia Pirelli e Giuseppina Salami. Effettueranno misurazioni e campionamenti in 5 stazioni di rilevamento: Belfiore (Lago Superiore), Ponte di San Giorgio e Darsena Cartiera (Lago di Mezzo), Diga Masetti (Lago Inferiore) e Pontile del Porticciolo (Vallazza).
Per raggiungere le stazioni di campionamento programmate, gli studenti utilizzeranno la bicicletta, coniugando indagine ambientale e mobilità sostenibile. Nell’escursione la classe verrà assistita dal Prof. Daniele Mattioli, presidente della Federazione Italiana Amici della Bicicletta, FIAB, di Mantova che potrà effettuare interventi di riparazione delle bici, là dove si dovessero rendere necessari.
Per le misurazioni dei parametri chimico-fisici gli studenti della Bertazzolo utilizzeranno strumentazione messa a disposizione da Labter-Crea con la supervisione di ARPA Lombardia sede di Mantova. I campioni di acqua prelevati e messi in frigorifero verranno esaminati nei giorni successivi dalla Classe 4A AMB Ambientale di ITET Mantegna con le Prof.sse Stefania Roversi e Cinzia Manicardi per quanto riguarda la ricerca dell’Escherichia coli. Sui campioni d’acqua verranno anche determinati Nitrati e Fosfati con i kit da personale di Labter-Crea nei laboratori del Fermi e con strumentazione d’avanguardia dai tecnici della Savi Laboratori & Service di Roncoferraro, che ha laboratori altamente specializzati (certificati) in analisi ambientali.
Indagine ambientale e tutoraggio
Venerdì 27 aprile scenderanno in campo:
- le classi 3B e 3D della SSPG di Goito, con i Proff. Alessandro D’Aloisio e Federica Gibertoni Paolo Munari e Marco Mozzanega e Rita Scapinelli;
- la classe 2C della SSPG di Roncoferraro con i Proff. Marco Mantovani, Massimo Zanca e Vanessa Rossito;
- la classe 2C della SSPG di Marmirolo con i Proff. Alessandro Tosoni e Monica Martini;
- le classi 4D Articolazione Produzioni e Trasformazioni e 4E Articolazione Gestione Ambiente e Territorio dell’IS Strozzi di Mantova, con i Proff. Matteo Bertellini , Lucia Urban e gli Assistenti Tecnici Paolo Mazzucco, Alviero Menossi e Matteo Dalla Vecchia;
- le classi 4CCH Materiali e 4CBIO Biotecnologie di Chimica dell’IS Fermi di Mantova, suddivise in gruppi, con i Proff. Sergio Platania, Francesco Cappella, Carlo Sai, Adelia Pezzini, Alda Sanguanini e Cristian Soncini, nonché Sandro Sutti di Labter-Crea.
Nota di rilievo: Per le analisi di entrambe le giornate le classi fruiranno della consulenza di ARPA Lombardia sede di Mantova e dell’apporto tecnico della SAVI Laboratori & Service di Roncoferraro, che sui campioni prelevati eseguirà l’analisi di Nitrati e Fosfati, i cui risultati potranno essere confrontati con quelli ottenuti dalle scuole, e del Glifosato, un erbicida diffusissimo, su cui è in atto una discussione a livello mondiale per la presunta cancerogenicità.
Le classi effettueranno misurazioni e campionamenti nelle seguenti stazioni di rilevamento:
- sul Fiume Mincio: MO1 (Monzambano, all’interno della diga di Salionze) e MO2 (Monzambano, 150 m a valle dell’immissione dei reflui del Depuratore di Peschiera, riva sinistra), MA (Massimbona, presso la corte della famiglia Fausto Stancari, riva sinistra), GO (Goito, Lavatoio di Villa Moschini, riva destra), RO (Rivalta, Corte Mincio, riva destra), BU (Grazie al Porticciolo), SU (Governolo) alla biforcazione, riva sinistra)
- sul canale Goldone: GL (dal ponte sulla strada Carmignana a nord di Rivalta)
- sul canale Osone OS (in prossimità di Monte Perego, in riva sinistra)
In 5 delle 9 stazioni previste gli studenti di Chimica del Fermi, a gruppi, affiancheranno gli studenti delle Scuole Secondarie di Primo Grado, svolgendo il ruolo di tutori, controllando che le operazioni di campionamento e analisi condotte dai più giovani compagni si svolgano nel rispetto delle procedure adottate.
Gi studenti dell’IS Strozzi opereranno nelle stazioni di Grazie e sull’Osone.
Con l’utilizzo di strumentazione da campo e di kit verranno determinati i parametri fisici, chimici e microbiologici previsti dai Protocolli GREEN (Global Rivers Environmental Education Network) e GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment), vale a dire Temperatura, Ossigeno Disciolto, pH, Nitrati, Fosfati Totali, Trasparenza. Inoltre, per rilevare eventuali contaminazioni da inquinamenti fecali, verrà fatta la semina relativa all’Escherichia coli.
Verranno fatte tre serie di campionamenti e analisi rispettivamente alle ore 9:15, 10:00 e 10:45.
Alla fine della giornata i campioni, conservati in frigoriferi portatili e, a seconda dei casi, in contenitori oscurati, verranno trasportati rispettivamente:
- alle singole scuole per la determinazione dell’Ossigeno disciolto a 5 giorni e per il successivo calcolo del BOD5 (Domanda Biochimica di Ossigeno a 5 giorni);
- all’IS Fermi per misure di conducibilità a 20°C , per il controllo delle concentrazioni di Nitrati e Fosfati mediante HPLC (cromatografia liquida ad alta prestazione, uno strumento molto sofisticato) e per la conta delle colonie di Escherichia coli eventualmente sviluppatesi dopo incubazione in bagno termostatico a 44° per 16-24 ore;
- alla Ditta Savi Laboratori&Service per analisi di controllo delle concentrazioni Nitrati, Fosfati Totali e Glifosato.
Raccolta ed elaborazione dati: il Rapporto finale
I risultati ottenuti dalle scuole verranno discussi in classe; successivamente verranno confrontati con quelli ottenuti dalla Savi Laboratori&Service, per una valutazione delle eventuali discrepanze e una discussione sulle ragioni di tali discrepanze. La discussione sulle discrepanze si prospetta come uno dei momenti più formativi del progetto perché indurrà gli studenti a riflettere sui limiti della loro preparazione personale e della strumentazione in uso nelle scuole, ma anche sulla necessità di disporre di strumenti altamente tecnologici e sull’elevato tasso di professionalità richiesti per la produzione di dati accurati ed affidabili. Il risultato finale sarà un Rapporto che rifletta le conclusioni a cui si è pervenuti con le discussioni a più voci effettuate (Scuole Secondarie di Primo e Secondo Grado, ARPA Lombardia sede di Mantova, Savi Laboratori&Service).
Il Rapporto finale verrà trasmesso a tutte le scuole della Rete Labter-Crea, al Parco del Mincio, alla segreteria del Contratto di Fiume Mincio, al Comune di Mantova, alla Provincia di Mantova, all’Ufficio Scolastico Provinciale e a quello Regionale, nonché ai componenti del Tavolo Regionale Permanente per l’Educazione Ambientale di Regione Lombardia, nonché ai Comuni del Parco del Mincio.
Il Rapporto verrà diffuso a largo raggio perché Labter-Crea Rete di Scuole è ente sottoscrittore del Contratto di Fiume Mincio e partecipa al Tavolo Regionale Permanente per l’Educazione Ambientale di Regione Lombardia.
Il Rapporto sarà infine pubblicato sui siti www.labtercrea.it e www.globeitalia.it.
Come richiesto dai docenti delle scuole coinvolti nel Progetto Mincio si rimarca che il Rapporto che le scuole produrranno sulla base dei risultati analitici ottenuti avrà valore esclusivamente didattico e non potrà essere utilizzato per altre finalità che non siano quelle di conoscenza e studio del fiume e dei suoi affluenti.
Collaborazioni e Ringraziamenti
Agriturismo La Montina (Monzambano), Comune di Rodigo, Pro Loco Amici di Rivalta, Comune di Roncoferraro, Laboratori di Chimica e Microbiologia, Ufficio Acquisti, Ufficio Tecnico e Sala Stampa dell’IS Fermi, Laboratori di Chimica di IS Strozzi Mantova, Laboratorio di Microbiologia dell’ITET Mantegna, Comune di Mantova, Settori Istruzione e Ambiente, Parco del Mincio e Guardie Ecologiche Volontarie, Regione Lombardia, ARPA Lombardia sede di Mantova, FIAB Mantova, famiglie Fausto Stancari e Mazza (Massimbona), Parrocchia di Grazie.
